Actitud de los docentes universitarios ante la supervisión curricular : estudio comparativo: caso: CURA, UTESA (Recinto Puerto Plata) y Cursa 2003 / Vitalina Ramos Mercado, Juddy Robles Cid.
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Tesis y disertaciones académicas (Universidad Autónoma de Santo Domingo)Publication details: Santiago de los Caballeros, R. D. : UASD, 2004Description: 175, [27] h. : ilSubject(s): Dissertation note: Tesis para optar por el título de Maestro en Enseñanza Superior Summary: Este estudio está dirigido a determinar la actitud del personal docente de los centros universitarios, Centro Regional del Atlántico, Universidad Tecnológica de Santiago Recinto Puerto Plata y el Centro Universitario Regional de Santiago, ante la supervisión curricular e identificar, comparar y describir los factores que intervienen en dicha actitud.
Las técnicas utilizadas para la obtención de datos fueron la encuesta, la entrevista, el cuestionario y el análisis documental.
El universo está conformado por las Universidades: Centro Regional del Atlántico, Universidad Tecnológica de Santiago recinto Puerto Plata y el Centro Universitario Regional de Santiago, la población para este estudio está conformada por docentes, directores, estudiantes y supervisores. De ciento noventa y cinco (195) docentes de los cuales se seleccionó una muestra de ciento seis (106), del total de los estudiantes de cinco mil quinientos diecisiete (5,517) se seleccionó una muestra de doscientos quince (215).
Se encontró que el 62% de la población estudiada es de sexo masculino, el 90% de los docentes posee especialidad y maestría.
Se sugiere a las universidades, Centro Regional del Atlántico (CURA), Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA) recinto Puerto Plata y el Centro Universitario Regional de Santiago (CURSA), propiciar mayor desarrollo a la formación de sus profesionales en todas las áreas. Así como también, que tanto los docentes como las Instituciones, despierten el interés de incluir la Capacitación Académica, para mayor aprovechamiento de sus conocimientos.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis
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Biblioteca UASD - Sede Central Sala de Tesis - 4to. Piso | Tesis y Trabajos de Grado | MA-ES 0051 FH 2004 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | 000000218253 |
Tesis para optar por el título de Maestro en Enseñanza Superior
Incluye referencias bibliográficas.
Este estudio está dirigido a determinar la actitud del personal docente de los centros universitarios, Centro Regional del Atlántico, Universidad Tecnológica de Santiago Recinto Puerto Plata y el Centro Universitario Regional de Santiago, ante la supervisión curricular e identificar, comparar y describir los factores que intervienen en dicha actitud.
Las técnicas utilizadas para la obtención de datos fueron la encuesta, la entrevista, el cuestionario y el análisis documental.
El universo está conformado por las Universidades: Centro Regional del Atlántico, Universidad Tecnológica de Santiago recinto Puerto Plata y el Centro Universitario Regional de Santiago, la población para este estudio está conformada por docentes, directores, estudiantes y supervisores. De ciento noventa y cinco (195) docentes de los cuales se seleccionó una muestra de ciento seis (106), del total de los estudiantes de cinco mil quinientos diecisiete (5,517) se seleccionó una muestra de doscientos quince (215).
Se encontró que el 62% de la población estudiada es de sexo masculino, el 90% de los docentes posee especialidad y maestría.
Se sugiere a las universidades, Centro Regional del Atlántico (CURA), Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA) recinto Puerto Plata y el Centro Universitario Regional de Santiago (CURSA), propiciar mayor desarrollo a la formación de sus profesionales en todas las áreas. Así como también, que tanto los docentes como las Instituciones, despierten el interés de incluir la Capacitación Académica, para mayor aprovechamiento de sus conocimientos.
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