Percepción que tienen los/las estudiantes del programa de recuperación académica para estudiantes con bajo rendimiento académico, Centro Universitario Regional del Noroeste, CURNO, año 2002-2004 / María T. Eguren Peña, Martínez Vargas Delsy Josefina.
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Tesis y disertaciones académicas (Universidad Autónoma de Santo Domingo)Publication details: Santo Domingo : UASD, 2004Description: [5] 86, [6]Subject(s): Dissertation note: Tesis para optar por el título de: Maestría en Educación Superior. Summary: El estudio estuvo centrado en analizar la percepción de los/as estudiantes en relación al programa de recuperación académica para estudiantes de bajo rendimiento en el Centro Universitario Regional del Nordeste (CURNO), 2002-2004.
El estudio asumió un diseño exploratorio, dirigido hacia una población conformada por 64 estudiantes que reciben recuperación académica, el cual se fundamentó en los métodos inductivo y analítico. Los instrumentos empleados para la recolección de datos fueron: entrevistas, observaciones y cuestionarios.
El estudio concluye que el programa de recuperación académica no tiende una buena aceptación, ya que el mismo no responde a las expectativas y necesidades de adquirir un mejor rendimiento y mayores conocimientos. En otro sentido los resultados mostraron que la asistencia por parte de los estudiantes es muy mínima, a los cuales no se le da un seguimiento apropiado en cuanto a su avance y rendimiento.
El estudio recomienda desarrollar un programa de adaptación y ubicación a estudiantes de nuevo ingreso resaltando el caso de los estudiantes de educación, por ser el grupo que más demanda de este tipo de ayuda según el número de estudiantes que está integrado al programa de recuperación académica.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis
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Biblioteca UASD - Sede Central Sala de Tesis - 4to. Piso | Tesis y Trabajos de Grado | MA-ES 0059 FH 2004 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | 000000223779 |
Tesis para optar por el título de: Maestría en Educación Superior.
Incluye referencias bibliográficas.
El estudio estuvo centrado en analizar la percepción de los/as estudiantes en relación al programa de recuperación académica para estudiantes de bajo rendimiento en el Centro Universitario Regional del Nordeste (CURNO), 2002-2004.
El estudio asumió un diseño exploratorio, dirigido hacia una población conformada por 64 estudiantes que reciben recuperación académica, el cual se fundamentó en los métodos inductivo y analítico. Los instrumentos empleados para la recolección de datos fueron: entrevistas, observaciones y cuestionarios.
El estudio concluye que el programa de recuperación académica no tiende una buena aceptación, ya que el mismo no responde a las expectativas y necesidades de adquirir un mejor rendimiento y mayores conocimientos. En otro sentido los resultados mostraron que la asistencia por parte de los estudiantes es muy mínima, a los cuales no se le da un seguimiento apropiado en cuanto a su avance y rendimiento.
El estudio recomienda desarrollar un programa de adaptación y ubicación a estudiantes de nuevo ingreso resaltando el caso de los estudiantes de educación, por ser el grupo que más demanda de este tipo de ayuda según el número de estudiantes que está integrado al programa de recuperación académica.
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