Image from Google Jackets

Uso de la tecnología de la información y comunicación en los procesos de gestión administrativa : caso de estudio Centro Educativo Juan Pablo Duarte de San Pedro de Macorís, año escolar 2016-2017 / Santa Hinojosa Reyes.

By:

Hinojosa Reyes, Santa

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Series: Tesis y disertaciones académicas (Universidad Autónoma de Santo Domingo)Publication details: Hato Mayor : UASD, 2017Description: [06], 95, [02] h. : ilSubject(s):

Available additional physical forms:

También disponible en CD-ROM (CD MA-GCE 0017 FCE 2017)

Dissertation note: Tesis y trabajo de grado (Maestría Profesionalizante en Gestión de Centros Educativos)--Universidad Autónoma de Santo Domingo, Hato Mayor, 2017. Summary: El estudio se planteó como objetivo principal, analizar el uso de la tecnología de la información y comunicación en los procesos de gestión administrativa, de el Centro Educativo Juan Pablo Duarte, San Pedro de Macorís, año escolar 2016-2017. Para la realización de esta investigación, se utilizaron los estudios: descriptivo y de campo. Para el alcance de los objetivos, se empleó una metodología basada en los métodos: empírico, de observación directa, encuesta, entrevistas, teórico, análisis documental, síntesis, estadístico y gráfico. Se trabajó con una muestra de 60 estudiantes, 27 docentes y 10 miembros del personal administrativo, todos pertenecientes al centro educativo. Entre los principales resultados del estudio, se destacaron los siguientes: con relación al personal administrativo el 80% de los encuestados cuenta con un computador en su casa; mientras que el 20% no lo posee. Con relación al personal docente el 67% cuentan con un computador en su casa; mientras que el 33% no lo posee. El 58% de los estudiantes encuestados cuenta con un computador en su casa; mientras que el 42% de ellos no lo poseen y el 90% del personal administrativo tiene conocimientos sobre el uso del computador, mientras que el 10% no lo posee. Entre las principales conclusiones, se destacan las siguientes: el 90% del personal administrativo tiene conocimientos del uso del computador, lo que facilita un gran logro y desenvolvimiento al área administrativa, y el 50% del personal administrativo se ha capacitado en el uso de las TIC, pero no desarrolla las competencias para usarlo en los procesos de la gestión administrativa; de igual modo el 50% no la posee. La principal recomendación del estudio indica que se debe involucrar a los maestros en el conocimiento y uso de las tecnologías de la información en los procesos de enseñanza y aprendizaje, para que los alumnos adquieran las competencias necesarias en su formación profesional.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Status	Date due	Barcode
Tesis	Biblioteca UASD - Sede Central Sala de Tesis - 4to. Piso	Tesis y Trabajos de Grado	MA-GCE 0019 FCE 2017 (Browse shelf(Opens below))	Available		000000301615

Tesis y trabajo de grado (Maestría Profesionalizante en Gestión de Centros Educativos)--Universidad Autónoma de Santo Domingo, Hato Mayor, 2017.

Incluye referencias bibliográficas y anexos.

El estudio se planteó como objetivo principal, analizar el uso de la tecnología de la información y comunicación en los procesos de gestión administrativa, de el Centro Educativo Juan Pablo Duarte, San Pedro de Macorís, año escolar 2016-2017. Para la realización de esta investigación, se utilizaron los estudios: descriptivo y de campo. Para el alcance de los objetivos, se empleó una metodología basada en los métodos: empírico, de observación directa, encuesta, entrevistas, teórico, análisis documental, síntesis, estadístico y gráfico.

Se trabajó con una muestra de 60 estudiantes, 27 docentes y 10 miembros del personal administrativo, todos pertenecientes al centro educativo. Entre los principales resultados del estudio, se destacaron los siguientes: con relación al personal administrativo el 80% de los encuestados cuenta con un computador en su casa; mientras que el 20% no lo posee. Con relación al personal docente el 67% cuentan con un computador en su casa; mientras que el 33% no lo posee. El 58% de los estudiantes encuestados cuenta con un computador en su casa; mientras que el 42% de ellos no lo poseen y el 90% del personal administrativo tiene conocimientos sobre el uso del computador, mientras que el 10% no lo posee.

Entre las principales conclusiones, se destacan las siguientes: el 90% del personal administrativo tiene conocimientos del uso del computador, lo que facilita un gran logro y desenvolvimiento al área administrativa, y el 50% del personal administrativo se ha capacitado en el uso de las TIC, pero no desarrolla las competencias para usarlo en los procesos de la gestión administrativa; de igual modo el 50% no la posee.

La principal recomendación del estudio indica que se debe involucrar a los maestros en el conocimiento y uso de las tecnologías de la información en los procesos de enseñanza y aprendizaje, para que los alumnos adquieran las competencias necesarias en su formación profesional.

También disponible en CD-ROM (CD MA-GCE 0017 FCE 2017)

There are no comments on this title.

to post a comment.