Estudio diagnóstico de las experiencias educativas del programa canillitas con Don Bosco, Santo Domingo, R.D., 2004-2005 / Antonio Manuel Fernández Alba, Cristobalina Méndez Francisco.
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Tesis y disertaciones académicas (Universidad Autónoma de Santo Domingo)Publication details: Santo Domingo : UASD, 2005Description: 108, [11] h. : ilSubject(s): Dissertation note: Tesis de Post-Grado para optar por el titulo de: Maestro en Planificación y Gestión Educativa Summary: El propósito principal consistió en realizar un estudio diagnóstico de las experiencias educativas en el área no formal del programa Canillitas con Don Bosco, con la finalidad de dar continuidad a los procesos educativos que se van desarrollando en cada una de las etapas y áreas del programa. La metodología utilizada fue de carácter descriptivo. Como técnica e instrumentos se empleo la encuesta, el cuestionario, reuniones y entrevistas. Para esta investigación se utilizó una población de 300 niños trabajadores del Programa Canillitas con Don Bosco, se tomó una muestra de 80 niños, una muestra de 30 padres, madres o tutores y 30 educadores que participaron en el programa.
Los análisis realizados indican que la motivación por la cual surgió el Programa Canillitas con Don Bosco, fue de orden vocacional, para dar respuestas a las principales necesidades que padecen los Canillitas. Los objetivos del Programa consistieron en dar repuestas educativas, promocionales y pastorales, donde el propio muchacho fue agente de su propio desarrollo, la filosofía se fundamentó en el sistema preventivo, basado en la razón, la religión y el amor. El interés fundamental consistió en hacer de los Canillitas ?Buenos Cristianos y Honrados Ciudadanos?
Las áreas de servicios que ofreció el programa fueron: Escolar, deportivo, Artístico y Recreativo Asistencial, Laboral y Asociativa, también la implementación de talleres ocupacionales a nivel interno. El estudio recomienda asumir las diferentes áreas de animación, como espacio para ofrecer y acompañar a los destinatarios en el crecimiento y desarrollo, dichas áreas son: Pedagogía, Laboral, Sociología, Legal y Recreativa. Además realizar un proceso de formación humano y cristiano que parta de su propia situación para que tomen conciencia de su realidad, crezcan en valores, asuman su propia vocación y den respuestas liberadoras. Crear las condiciones necesarias para erradicar el trabajo infantil.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis
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Biblioteca UASD - Sede Central Sala de Tesis - 4to. Piso | Tesis y Trabajos de Grado | MA-PGE 0001 FH 2005 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | 000000229463 |
Tesis de Post-Grado para optar por el titulo de: Maestro en Planificación y Gestión Educativa
Incluye referencias bibliográficas.
El propósito principal consistió en realizar un estudio diagnóstico de las experiencias educativas en el área no formal del programa Canillitas con Don Bosco, con la finalidad de dar continuidad a los procesos educativos que se van desarrollando en cada una de las etapas y áreas del programa. La metodología utilizada fue de carácter descriptivo. Como técnica e instrumentos se empleo la encuesta, el cuestionario, reuniones y entrevistas. Para esta investigación se utilizó una población de 300 niños trabajadores del Programa Canillitas con Don Bosco, se tomó una muestra de 80 niños, una muestra de 30 padres, madres o tutores y 30 educadores que participaron en el programa.
Los análisis realizados indican que la motivación por la cual surgió el Programa Canillitas con Don Bosco, fue de orden vocacional, para dar respuestas a las principales necesidades que padecen los Canillitas. Los objetivos del Programa consistieron en dar repuestas educativas, promocionales y pastorales, donde el propio muchacho fue agente de su propio desarrollo, la filosofía se fundamentó en el sistema preventivo, basado en la razón, la religión y el amor. El interés fundamental consistió en hacer de los Canillitas ?Buenos Cristianos y Honrados Ciudadanos?
Las áreas de servicios que ofreció el programa fueron: Escolar, deportivo, Artístico y Recreativo Asistencial, Laboral y Asociativa, también la implementación de talleres ocupacionales a nivel interno. El estudio recomienda asumir las diferentes áreas de animación, como espacio para ofrecer y acompañar a los destinatarios en el crecimiento y desarrollo, dichas áreas son: Pedagogía, Laboral, Sociología, Legal y Recreativa. Además realizar un proceso de formación humano y cristiano que parta de su propia situación para que tomen conciencia de su realidad, crezcan en valores, asuman su propia vocación y den respuestas liberadoras. Crear las condiciones necesarias para erradicar el trabajo infantil.
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