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Nivel de competencias docentes de los egresados de la Escuela de Pedagogía (nivel básico) de la Universidad Agroforestal Fernando Arturo de Meriño (UAFAM), en el municipio de Jarabacoa, provincia La Vega, año 2010-2011 / Ángela Díaz Rodríguez, Yanilda Altagracia Meireles Leroux.

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Tesis y disertaciones académicas (Universidad Autónoma de Santo Domingo)Publication details: Santiago : UASD, 2011Description: [13], 132 h. : ilSubject(s): Available additional physical forms:
  • También disponible en CD-ROM (CD MA-ES 0010 FCE 2011).
Dissertation note: Tesis para optar por el título de Maestría en Enseñanza Superior. Summary: La investigación se apoyó en el objetivo general que consistió en determinar el nivel de competencias de los egresados de la escuela de pedagogía (nivel básico). Para realizar esta investigación de tomo una muestra de 32 docentes, 6 directores y 160 estudiantes. Los datos arrojados expresaron que los egresados poseen competencias en un alto porcentaje en lo relacionado al rendimiento académico y su desempeño docente, no obstante en cuanto a las competencias relacionadas con las áreas de enseñanza de inglés y francés e informática se encuentra que se destacan deficiencias muy significativas.
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Tesis Tesis Biblioteca UASD - Sede Central Sala de Tesis - 4to. Piso Tesis y Trabajos de Grado MA-ES 0010 FCE 2011 (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available 000000244983

Tesis para optar por el título de Maestría en Enseñanza Superior.

Incluye referencias bibliográficas.

La investigación se apoyó en el objetivo general que consistió en determinar el nivel de competencias de los egresados de la escuela de pedagogía (nivel básico). Para realizar esta investigación de tomo una muestra de 32 docentes, 6 directores y 160 estudiantes.

Los datos arrojados expresaron que los egresados poseen competencias en un alto porcentaje en lo relacionado al rendimiento académico y su desempeño docente, no obstante en cuanto a las competencias relacionadas con las áreas de enseñanza de inglés y francés e informática se encuentra que se destacan deficiencias muy significativas.

También disponible en CD-ROM (CD MA-ES 0010 FCE 2011).

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