Comprensión y evaluación lectoras en educación primaria : un acercamiento constructivista / Andrés Calero Guisado, Raquel Pérez González, Esther Calero Pérez.
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TextLanguage: Spanish Series: Colección educación al día. Didáctica y pedagogía | Monografías escuela españolaPublication details: Barcelona : Editorial Praxis, © 1999Description: 113 p. : ilISBN: - 84-7197-564-5
- Comprensión de lectura
- Comprensión de lectura -- Materiales didácticos
- Comprensión de lectura -- Estrategia y técnicas
- Comprensión de lectura -- Investigaciones
- Comprensión infantil
- Constructivismo (Educación)
- Educación primaria
- Facilidad de lectura
- Lectura -- Evaluación -- Materiales didácticos
- Lectura -- Evaluación -- Estrategia y técnicas
- Lectura -- Enseñanza correctiva
- Pedagogía
- Psicopedagogía -- Teorías
- 372.47 C149c
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros
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Biblioteca UASD - Sede Central Sala General - 2do. Piso | Colección General | 372.47 C149c (Browse shelf(Opens below)) | Available | 000000035031 |
Incluye referencias bibliográficas e índice
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