Dominio y expresión de la competencia comunicativa y el desarrollo del pensamiento en los y las estudiantes de lengua española básica de la Universidad Católica Nordestana (UCNE), del primer y segundo cuatrimestre del año 2009 / Alcides Santos Díaz, Manuel Ulises Vargas Tejada.
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TextLanguage: Spanish Series: Tesis y disertaciones académicas (Universidad Autónoma de Santo Domingo)Publication details: San Francisco R.D. : UASD, 2010Description: 145, [7] h. : ilSubject(s): Dissertation note: Tesis de cuarto nivel para optar por el título de Maestro en Lingüística aplicada a la Enseñanza de la Lengua Española Summary: Esta investigación tuvo como objetivo general identificar si los estudiantes de Lengua Española Básica de la UCNE, evidencian el dominio y la expresión de la competencia comunicativa y desarrollo de pensamiento, y constatar el nivel de relación que existe entre estas dos variables en los estudiantes de Lengua Española Básica de la UCNE del primer y segundo cuatrimestre del año 2009.
Este estudio fue de tipo explicativo y correlacional. Se aplicaron cuestionarios como instrumentos y se trabajó con una muestra conformada por ciento catorce (114) estudiantes de Lengua Española Básica.
Entre las principales conclusiones están que el mayor dominio de la competencia comunicativa y el desarrollo del pensamiento se observa en los y las estudiantes de Medicina. Se observó, en cuanto a la competencia lexical, que los estudiantes de Medicina exhibieron el más alto nivel en su uso, con un porcentaje de 67-9%, los de más bajo nivel eran los estudiantes de Mercadeo, con un 33% y, los de la carrera de Derecho con 28.6%. Lo que implica que en las carreras que se deben caracterizar en mayor nivel de competencia lexical se está produciendo todo lo contrario.
Por los resultados de la investigación se recomienda que los estudiantes de Lengua Española Básica de la UCNE, mostrar habilidades en el uso del desarrollo del pensamiento. Se sugiere que se integren estrategias cognoscitivas que promuevan en los mismos estas competencias.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis
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Biblioteca UASD - Sede Central Sala de Tesis - 4to. Piso | Tesis y Trabajos de Grado | MA-LAEE 0004 FH 2010 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | 000000218162 |
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Tesis de cuarto nivel para optar por el título de Maestro en Lingüística aplicada a la Enseñanza de la Lengua Española
Incluye referencias bibliográficas.
Esta investigación tuvo como objetivo general identificar si los estudiantes de Lengua Española Básica de la UCNE, evidencian el dominio y la expresión de la competencia comunicativa y desarrollo de pensamiento, y constatar el nivel de relación que existe entre estas dos variables en los estudiantes de Lengua Española Básica de la UCNE del primer y segundo cuatrimestre del año 2009.
Este estudio fue de tipo explicativo y correlacional. Se aplicaron cuestionarios como instrumentos y se trabajó con una muestra conformada por ciento catorce (114) estudiantes de Lengua Española Básica.
Entre las principales conclusiones están que el mayor dominio de la competencia comunicativa y el desarrollo del pensamiento se observa en los y las estudiantes de Medicina. Se observó, en cuanto a la competencia lexical, que los estudiantes de Medicina exhibieron el más alto nivel en su uso, con un porcentaje de 67-9%, los de más bajo nivel eran los estudiantes de Mercadeo, con un 33% y, los de la carrera de Derecho con 28.6%. Lo que implica que en las carreras que se deben caracterizar en mayor nivel de competencia lexical se está produciendo todo lo contrario.
Por los resultados de la investigación se recomienda que los estudiantes de Lengua Española Básica de la UCNE, mostrar habilidades en el uso del desarrollo del pensamiento. Se sugiere que se integren estrategias cognoscitivas que promuevan en los mismos estas competencias.
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