Sistema de acciones didácticas para la enseñanza del deporte carrera de Orientación en los alumnos de 3ro. grado del Liceo Isabel Rosalba Torres del Distrito Educativo 08-05 del año escolar 2016-2017 / Víctor Andrés Ventura Cruz.

Tesis y trabajo de grado (Maestría Profesionalizante en Gestión de la Educación Física y el Deporte)--Universidad Autónoma de Santo Domingo, Santiago, 2017.

Incluye referencias bibliográficas y anexos.

El objetivo general de esta investigación fue implementar un sistema de acciones didácticas para la enseñanza de la carrera de Orientación en los alumnos de 3ro. grado del Liceo Isabel Rosalba Torres del Distrito Educativo 08-05. Esta investigación es aplicada, descriptiva y explicativa con un enfoque cualitativo. Se utilizaron las técnicas de la observación, la encuesta y la entrevista, y como instrumento se utilizó el cuestionario. La población del 3er. grado del primer ciclo del nivel secundario del liceo estuvo representada por 190 alumnos, de los cuales se seleccionó una muestra de 38 alumnos. Se concluye que los referentes teóricos y metodológicos impactaron de manera positiva el aprendizaje de los alumnos de 3er. grado del Liceo Isabel Rosalba Torres. Se comprobó que más del 90% de los alumnos en cuestión conocen los elementos técnicos de la carrera de Orientación, esto se debe a la implementación de un sistema de acciones didácticas, las cuales cambiaron los resultados del diagnóstico. Se constató que la elaboración de un sistema didáctico con elementos estratégicamente funcionales, es propicio para obtener buenos resultados en la enseñanza de la carrera de Orientación. Se verificó que la implementación de un sistema se acciones didácticas fue pertinente para la enseñanza de la carrera de Orientación en los alumnos de 3er. grado del Liceo Isabel Rosalba Torres. Se recomendó a que los profesores de educación física estudien el currículo dominicano enfocándose en su área de trabajo. Que indaguen todos los contenidos desconocidos por todos los medios posibles para diversificar los medios para enseñar. Llevar a los estudiantes reciban todos los beneficios que este trae consigo, desde la inclusión masiva hasta el disfrute de ejercitarse en la naturaleza mientras juegan. A las autoridades correspondientes que gestionen talleres de capacitación para enseñar la didáctica de la carrera de Orientación a profesores de educación física. Nadie puede enseñar lo que no sabe. A los alumnos que practiquen y participen de todos los eventos posibles de carrera de Orientación para que este deporte pueda ser visto como los demás y así poder masificarlo en el menor tiempo posible. Que sigan con su interés de realizar actividad física en la naturaleza para que puedan recibir los beneficios que esto trae a la salud. A las autoridades de la Federación Dominicana de Orientación (FEDOMO) establezcan un vínculo con el Instituto Nacional de Educación Física (INEFI) para realizar eventos locales, regionales y nacionales de carrera de orientación.

También disponible en CD-ROM (CD MA-EFD 0056 FCE 2017)