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Justicia educativa y justicia económica : 12 tesis para el cambio educativo / Rosa María Torres ; edición y coordinación Luis Carrasco.

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: [s.l.]: Fe y alegría, 2007Description: 173 pSubject(s): DDC classification:
  • 306.43 T693p
Incomplete contents:
Contiene : Prólogo -- PRESENTACION 10 -- Acerca de este estudio 11 -- Carácter y estructura de este documento 12 -- De dónde partimos, qué queremos, qué sabemos y qué hay que hacer? 13 -- EDUCACION PARA TODOS? 16 -- Objetivos que se achican, brechas que se agrandan 17 -- Pobreza y reforma educativa en América Latina y El Caribe 19 -- Más y mejor educación par aliviar la pobreza? 20 -- La economía para los economistas y la educación para los educadores? 22 -- UN REPASO A LA SITUACION DE LA EDUCACION PUBLICA EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE 24 -- Las cuatro A : accesibilidad, asequibilidad, adaptabilidad, aceptabilidad 25 -- 12 TESIS PARA EL CAMBIO EDUCATIVO 38 -- Del alivio de la pobreza al desarrollo 40 -- De la educación como política sectorial a la educación como política transectorial 44 -- Del predominio de los criterios económicos a una visión integral de la educación 48 -- De la ayuda internacional a una auténtica cooperación internacional 54 -- De la escuela a la educación 62 -- Del derecho a la educación al derecho a una buena educación 68 -- Del derecho al acceso al derecho al aprendizaje 74 -- Del derecho al aprendizaje al derecho al aprendizaje a lo largo de toda la vida 80 -- De la escuela a la comunidad del aprendizaje 84 -- De la capacitación docente a la cuestión docente 88 -- De la educación básica como educación escolar a la educación básica como educación ciudadana 96 -- De adecusrse al cambio a incidir sobre el cambio 104 -- Recuadros -- ALGUNAS EXPERIENCIAS INSPIRADORAS110 -- ANEXOS 128 -- BIBLIOGRAFIA 162 -- Siglas utilizadas 173.
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Estudio encargado por el Movimiento Internacional de Educación Popular y promoción social Fe y Alegría.

Incluye referencias bibliográficas.

Contiene : Prólogo -- PRESENTACION 10 -- Acerca de este estudio 11 -- Carácter y estructura de este documento 12 -- De dónde partimos, qué queremos, qué sabemos y qué hay que hacer? 13 -- EDUCACION PARA TODOS? 16 -- Objetivos que se achican, brechas que se agrandan 17 -- Pobreza y reforma educativa en América Latina y El Caribe 19 -- Más y mejor educación par aliviar la pobreza? 20 -- La economía para los economistas y la educación para los educadores? 22 -- UN REPASO A LA SITUACION DE LA EDUCACION PUBLICA EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE 24 -- Las cuatro A : accesibilidad, asequibilidad, adaptabilidad, aceptabilidad 25 -- 12 TESIS PARA EL CAMBIO EDUCATIVO 38 -- Del alivio de la pobreza al desarrollo 40 -- De la educación como política sectorial a la educación como política transectorial 44 -- Del predominio de los criterios económicos a una visión integral de la educación 48 -- De la ayuda internacional a una auténtica cooperación internacional 54 -- De la escuela a la educación 62 -- Del derecho a la educación al derecho a una buena educación 68 -- Del derecho al acceso al derecho al aprendizaje 74 -- Del derecho al aprendizaje al derecho al aprendizaje a lo largo de toda la vida 80 -- De la escuela a la comunidad del aprendizaje 84 -- De la capacitación docente a la cuestión docente 88 -- De la educación básica como educación escolar a la educación básica como educación ciudadana 96 -- De adecusrse al cambio a incidir sobre el cambio 104 -- Recuadros -- ALGUNAS EXPERIENCIAS INSPIRADORAS110 -- ANEXOS 128 -- BIBLIOGRAFIA 162 -- Siglas utilizadas 173.

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