Sistema de talleres que contribuyan a la preparación de los docentes para la atención de los niños/as con necesidades educativas especiales en el primer ciclo del nivel primario en la Escuela Básica Porvenir 1 del Distrito Educativo 05-01 de San Pedro de Macorís, 2015-2015 / Yaniris Alexandra Rodríguez Corniell.
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Tesis y disertaciones académicas (Universidad Autónoma de Santo Domingo)Publication details: San Pedro de Macorís: UASD, 2017.Description: 06, [X], 96 h. : ilContent type: - texto
- computadora
- disco de computadora
- Escuela Básica Porvenir 1 -- Administración -- Investigaciones -- 2014-2015 -- República Dominicana -- San Pedro de Macorís
- Talleres educativos -- Estudio de casos -- Investigaciones -- 2014-2015 -- República Dominicana -- San Pedro de Macorís
- Capacitación docente -- Estudio de casos -- Investigaciones -- 2014-2015 -- República Dominicana -- San Pedro de Macorís
- Niños con problemas emocionales -- Estudio de casos -- Educación -- Investigaciones -- 2014-2015 -- República Dominicana -- San Pedro de Macorís
- Niños incapacitados físicamente -- Estudio de casos -- Educación -- Investigaciones -- 2014-2015 -- República Dominicana -- San Pedro de Macorís
- Niños de aprendizaje lento -- Estudio de casos -- Educación -- Investigaciones -- 2014-2015 -- República Dominicana -- San Pedro de Macorís
- Administración escolar -- Investigaciones -- 2014-2015 -- República Dominicana -- San Pedro de Macorís
- También disponible impreso (MA-GCE 0103 FCE 2017)
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Recurso Electrónico
|
Biblioteca UASD - Sede Central Sala de Audiovisuales | Colección Audiovisual | CD MA-GCE 0103 FCE 2017 (Browse shelf(Opens below)) | Available |
Tesis y trabajo de grado (Maestría en Gestión de Centros Educativos)--Universidad Autónoma de Santo Domingo, San Pedro de Macorís, 2017.
Incluye referencias bibliográficas y anexos.
También disponible impreso (MA-GCE 0103 FCE 2017)
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.