Sistema de acciones para la enseñanza del béisbol, en los estudiantes de quinto de primaria del Centro Educativo Julio Mateo Jiménez, Distrito Educativo 05-04, Hato Mayor del Rey, año escolar 2016-2017 / Samuel Mota Lizardo.
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Tesis y disertaciones académicas (Universidad Autónoma de Santo Domingo)Publication details: Hato Mayor del Rey : UASD, 2018.Description: 74 h. : ilSubject(s): Available additional physical forms:- También disponible en CD-ROM (CD MA-EFD 0134 FCE 2018)
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis
|
Biblioteca UASD - Sede Central Sala de Tesis - 4to. Piso | Tesis y Trabajos de Grado | MA-EFD 0134 FCE 2018 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 000000307919 |
Tesis y trabajo de grado (Maestría Profesionalizante en Educación Física y el Deporte)--Universidad Autónoma de Santo Domingo, Hato Mayor del Rey, 2018.
Incluye referencias bibliográficas y anexos.
El objetivo general de esta investigación fue diseña un sistema de acciones para la enseñanza del béisbol en los
estudiantes de quinto de primaria del Centro Educativo Julio Mateo Jiménez, Distrito Educativo 05-04, Hato Mayor del Rey, año escolar 2016-2017. Esta investigación es de tipo descriptiva. Se utilizaron las técnicas de la observación, análisis bibliográfico y la entrevista, y como instrumentos se empelaron una guía de observación y un cuestionario. La población estuvo representada por 132 estudiantes de quinto de primaria del Centro Educativo Julio Mateo Jiménez, de donde se escogió una muestra de 87 estudiantes. Se concluye que el 100% de los casos, que el juego y la aplicación de cuestionarios son las únicas estrategias que utiliza el docente de educación física para trabajar el béisbol en estudiantes. Se evidencia la debilidad en el uso y aplicación de estrategias, pues desde el inicio de la clase, los procesos se desarrollan con poca motivación, lo que trae como consecuencias que los estudiantes no presenten interés por el desarrollo que ha de venir. No se evidencia estrategias innovadoras, esto provoca que los estudiantes no realicen de forma correcta la ejecución del juego de béisbol durante la clase de educación física. La recopilación estadística de los hallazgos determina que ante la situación
que se presenta estos estudiantes, se hace factible y viable la aplicación de un sistema de acciones para la enseñanza del juego de béisbol. Se recomendó Al maestro de educación física del Centro Educativo: asumir los resultados de la esta investigación, como un indicador de que se necesita planificar para una gestión de calidad y mejorar el de los aprendizajes en el área de educación física. Planificar para impulsar los cambios que necesita el centro. Diseñar un plan de acompañamiento y seguimiento a los estudiantes en el que se puedan involucrar la enseñanza del béisbol de forma novedosa.
También disponible en CD-ROM (CD MA-EFD 0134 FCE 2018)
There are no comments on this title.