Estrategia de aprendizaje para el mejoramiento del equilibrio dinámico, a los estudiantes de 5to grado segundo ciclo del nivel primario en la Escuela Ángel María Custodio del Distrito 17-01, municipio Yamasá, 2018 / Adalgisa de los Santos.

Tesis y trabajo de grado --(Maestría en Educación Física y Deporte)--Universidad Autónoma de Santo Domingo, Santo Domingo, 2018.

Incluye referencias bibliográficas.

El objetivo general de esta investigación fue elaborar una estrategia de aprendizaje para el mejoramiento del equilibrio dinámico, a los estudiantes de 5to grado del segundo ciclo del nivel primario en la Escuela Ángel María Custodio del Distrito 17-01, municipio Yamasá, año escolar 2018. Esta investigación tiene un alcance diagnóstico, exploratorio y descriptivo con un enfoque mixto. Las técnicas utilizadas fueron dos test que consistían en la ejecución de ejercicios y actividades. Se utilizaron como instrumentos una guía de observación y un cuestionario. La población de esta investigación estuvo compuesta por 24 estudiantes, 1 docente, 1 técnico y 5 miembros del equipo de gestión del centro. Se eligieron como muestra 8 estudiantes, 1 docente, 4 directivos y 1 técnico. Se concluye que a medida que el alumnado realizaba la prueba se iban produciendo mejoras en el equilibrio dinámico. Por lo que se refiere a las diferencias entre sexos en esta investigación hay que resaltar que no se encuentran diferencias entre ambos. Respecto a los sexos se concluye que los niños tienen mejor equilibrio dinámico que las niñas, si bien ellas son las que obtienen mayores mejoras. Se recomendó incluir actividades psicomotrices para reforzar el equilibrio dinámico de los estudiantes. Emplear estrategias de enseñanza que atiendan a la diversidad de la clase, que todos los estudiantes puedan participar en las pruebas. Brindar un mayor apoyo a las actividades que realizan los docentes para promover el equilibrio dinámico.

También disponible en CD-ROM (CD MA-EFD 0081 FCE 2018)