Metodología de evaluación utilizada por los profesores y profesoras de pedagogía de la UASD (Sede Central) / Luis Alberto García García, María Carlos Guzmán.
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TextLanguage: Spanish Series: Tesis y disertaciones académicas (Universidad Autónoma de Santo Domingo)Publication details: Santo Domingo : UASD, 2008Description: 100 h. : ilSubject(s): Available additional physical forms:- Además disponible en CD-ROM (CD MA-ES 0001 FCE 2008)
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis
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Biblioteca UASD - Sede Central Sala de Tesis - 4to. Piso | Tesis y Trabajos de Grado | MA-ES 0001 FCE 2008 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | 000000231798 |
Tesis para optar por el título de Maestría en Enseñanza Superior.
Incluye referencias bibliográficas.
El propósito principal de este estudio consistió en determinar el modelo de evaluación aplicado por los profesores de pedagogía, hoy Facultad de Educación de la UASD, en su sede central.
La investigación fue de corte exploratoria y se fundamentó en los métodos inductivo y analítico. Las técnicas de recolección consistieron en: la observación, la entrevista y la encuesta. El universo del estudio estuvo constituido por 59 docentes y 7850 estudiantes.
Los principales resultados de la investigación indican que tanto los profesores como los estudiantes coinciden en que las modalidades de evaluación que más se utiliza es la sumativa siguiéndole la diagnóstica en orden de frecuencia y la que se utiliza con menor frecuencia es la formativa. Le hetero-evaluacion es la que más se utiliza.
El estudio recomienda a los profesores la utilización con mayor frecuencia de la evaluación formativa, porque asegura la retroalimentación para reorientar y reordenar los procesos de enseñanza.
Además disponible en CD-ROM (CD MA-ES 0001 FCE 2008)
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