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Análisis de coyuntura sobre la tragedia de Jimaní y el rol desempeñado por los periódicos Hoy y Listín Diario los siete días posteriores a la misma, del 25 de al 31 de mayo del 2004 / Martín Polanco Paula, Ingrid Berenice Segarra Féliz, Leyton Mejía Peña. by Series: Tesis y disertaciones académicas (Universidad Autónoma de Santo Domingo)
Material type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction
Language: Spanish
Publication details: Santo Domingo : UASD, 2004
Dissertation note: Vigésimo primer curso optativo equivalente a tesis de grado de la Escuela de Comunicación Social para optar por la Lic. en Ciencias de la Comunicación Social Mención Periodismo
Availability: Items available for loan: Biblioteca UASD - Sede Central (1)Call number: CSP-0016 FH 2004.

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2.
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Innovación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el sector servicios : Caso: Administración de riesgo de salud Asmar Planes de salud (ARS APS) / Ingrid Feliz, Mavell Díaz, Elba Garo. by Series: Tesis y disertaciones académicas (Universidad Autónoma de Santo Domingo)
Material type: Text Text; Literary form: Not fiction
Language: Spanish
Publication details: Santo Domingo : UASD, 2018
Dissertation note: Tesis y trabajo de grado (Licenciatura en Administración de Empresas)--Universidad Autónoma de Santo Domingo, Santo Domingo, 2018.
Availability: Items available for loan: Biblioteca UASD - Sede Central (1)Call number: AE-0022 FCES 2018.

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3.
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Incidencia de la gestión educativa en el uso de recursos didácticos para la docencia, Escuela Básica Prof. Virgilio Peláez, Distrito 01-03, año 2019-2020 / Ingrid Evangelina Féliz. by Series: Tesis y disertaciones académicas (Universidad Autónoma de Santo Domingo)
Material type: Text Text; Literary form: Not fiction
Language: Spanish
Publication details: Barahona : UASD, 2021
Dissertation note: Tesis y trabajo de grado (Maestría en Gestión de Centros Educativos)--Universidad Autónoma de Santo Domingo, Barahona, 2021.
Availability: Items available for loan: Biblioteca UASD - Sede Central (1)Call number: MA-GCE 0003 FCE 2021.

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