Cuevas Pérez, Alejandra Karina <br/><br/>
Actitud docente del nivel primario hacia la inclusión de estudiantes con necesidades especificas de apoyo educativo (NEAE)  caso: Escuela Básica Republica de Guatemala, Distrito Educativo 15-03 periodo académico 2020-2021 / 
Alejandra Karina Cuevas Pérez. 
 - Santo Domingo :  UASD,  2022. 
 - [4], 49, h. :  il. 
 - Tesis y disertaciones académicas (Universidad Autónoma de Santo Domingo) .
<br/><br/>Tesis y trabajo de grado (Maestría en Psicología Escolar)--Universidad Autónoma de Santo Domingo, Santo Domingo, 2022. 
<br/><br/>Incluye referencias bibliográficas y anexos. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Actitud (Psicología)<br/>Educación primaria--Investigaciones<br/>Psicología escolar--Investigaciones
<br/><br/><label>Local Class. No.: </label>MA-PSES 0011 FH 2022