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Factores socio-familiares relacionados con la sobre edad escolar, Escuela Básica Ercilia Pepín Estrella del Distrito Educativo 18-02 de Tamayo, provincia Bahoruco, año 2012-2013 / Biki Yiser Rodríguez F., Nancy Cristiana Vicente Matos.

By:

Rodríguez F., Biki Yiser

Contributor(s):

Vicente Matos, Nancy Cristiana

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Series: Tesis y disertaciones académicas (Universidad Autónoma de Santo Domingo)Publication details: Barahona : UASD, 2014Description: 146, [69] h. : ilSubject(s):

Available additional physical forms:

También disponible en CD-ROM (CD MA-PSES 0017 FH 2014)

Dissertation note: Tesis de cuarto nivel para optar por el título de: Maestría Profesionalizante en Psicología Escolar. Summary: El objetivo principal de esta investigación consistió en describir los factores socio escolares que pudieran estar presentes en la manifestación del fenómeno de sobre edad escolar, en niños/as que cursan estudios básicos en la Escuela Ercilia Pepín Estrella, del Municipio de Tamayo. El estudio fue cuantitativo, de tipo descriptivo y de corte transversal. Las técnicas utilizadas fueron: encuestas, observaciones y el cuestionario. Se seleccionó de los Grados Tercero, Cuarto y Quinto, 15 niños/as en dicha condición, los padres y madres de estos niños/as y los docentes, en plena actividad de enseñanza. Entre las principales conclusiones, se destacó que las entrevistas y observaciones, mostraron que entre las razones en las que se pueden fundamentar el fenómeno estudiado, son la condiciones socioeconómicas y sociofamiliar, en que desenvuelven sus vidas estos niños/as, así como también; la falta de atención pedagógica, por parte de sus maestros, teniendo esto como consecuencia; que tengan que repetir varios grados, siendo el detonante más fuerte encontrado como causa del problema. El estudio recomendó, fortalecer relaciones escuela, familia y comunidad. El marco estratégico que corresponde implementar, el trabajo de los directivos y docentes, debe de estar orientado a mantener un acercamiento con los padres para orientarles en la necesidad de apoyar a sus hijos/as, para que no dejen de asistir a la escuela, e inscribirle en la edad indicada y darle seguimiento a sus calificaciones para evitar que tengan que repetir grados innecesariamente y con esto, disminuir el índice de sobre edad registrado.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Tesis	Biblioteca UASD - Sede Central Sala de Tesis - 4to. Piso	Tesis y Trabajos de Grado	MA-PSES 0017 FH 2014 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		000000284687

Tesis de cuarto nivel para optar por el título de: Maestría Profesionalizante en Psicología Escolar.

Incluye referencias bibliográficas.

El objetivo principal de esta investigación consistió en describir los factores socio escolares que pudieran estar presentes en la manifestación del fenómeno de sobre edad escolar, en niños/as que cursan estudios básicos en la Escuela Ercilia Pepín Estrella, del Municipio de Tamayo. El estudio fue cuantitativo, de tipo descriptivo y de corte transversal. Las técnicas utilizadas fueron: encuestas, observaciones y el cuestionario. Se seleccionó de los Grados Tercero, Cuarto y Quinto, 15 niños/as en dicha condición, los padres y madres de estos niños/as y los docentes, en plena actividad de enseñanza.

Entre las principales conclusiones, se destacó que las entrevistas y observaciones, mostraron que entre las razones en las que se pueden fundamentar el fenómeno estudiado, son la condiciones socioeconómicas y sociofamiliar, en que desenvuelven sus vidas estos niños/as, así como también; la falta de atención pedagógica, por parte de sus maestros, teniendo esto como consecuencia; que tengan que repetir varios grados, siendo el detonante más fuerte encontrado como causa del problema.

El estudio recomendó, fortalecer relaciones escuela, familia y comunidad. El marco estratégico que corresponde implementar, el trabajo de los directivos y docentes, debe de estar orientado a mantener un acercamiento con los padres para orientarles en la necesidad de apoyar a sus hijos/as, para que no dejen de asistir a la escuela, e inscribirle en la edad indicada y darle seguimiento a sus calificaciones para evitar que tengan que repetir grados innecesariamente y con esto, disminuir el índice de sobre edad registrado.

También disponible en CD-ROM (CD MA-PSES 0017 FH 2014)

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