Participación de padres, madres y tutores en la promoción de la cultura de paz, en los procesos educativos del Centro Educativo José María Imbert, Distrito 08-07, Navarrete, Santiago / Ydania Lisette Garcia Cabrera, Teófilo Antonio Peralta Peralta.

By:

Garcia Cabrera, Ydania Lisette

Contributor(s):

Peralta Peralta, Teófilo Antonio

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Series: Tesis y disertaciones académicas (Universidad Autónoma de Santo Domingo)Publication details: Santo Domingo : UASD, 2014Description: x, 129, [62] h. : ilSubject(s):

Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica

Available additional physical forms:

También disponible en CD-ROM (CD MA-OEIP 0018 FCE 2014).

Dissertation note: Anteproyecto de tesis en cuarto nivel para optar por el título de: Especialidad en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica. Summary: El estudio se planteó como objetivo fundamental, integrar a padres, madres y tutores, en la escuela para la promoción de la cultura de paz, en los procesos educativos del Centro Educativo José María Imbert, Distrito 08-07, Navarrete, Santiago. La investigación fue de tipo cualitativa, las técnicas de recolección de datos usados en esta investigación fueron: el triple diagnóstico, la observación, la entrevista y la participación. Se trabajo con una población de 32 estudiantes del referido centro. El estudio concluyó, que conforme a lo planteado en el objetivo general que pretende tener padres, madres y tutores participando de forma activa para promover una cultura de paz en el proceso educativo, se logró que estos se esfuercen más en llevar a sus hijos al centro, que participen en el izamiento de la bandera y que pasen por el aula a preguntar por ellos. El estudio recomendó a la dirección del Centro Educativo y Equipo de Gestión, realizar programa de orientación con los padres, madres y tutores, que promuevan la participación de los padres en el proceso educativo, no como una exigencia, sino más bien como una responsabilidad, para lo que se hace necesario, que se realice una reunión de sensibilización.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Tesis	Biblioteca UASD - Sede Central Sala de Tesis - 4to. Piso	Tesis y Trabajos de Grado	MA-OEIP 0018 FCE 2014 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Préstamo Interno		000000280610

Browsing Biblioteca UASD - Sede Central shelves, Shelving location: Sala de Tesis - 4to. Piso, Collection: Tesis y Trabajos de Grado Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	MA-OEIP 0017 FCE 2023 No title	MA-OEIP 0017 FCE 2024 No title	MA-OEIP 0017 FH 2010 Maltrato infantil en niños/as del tercer curso del nivel básico en la Escuela Melida Delgado del distrito educativo 07-02, Municipio de Salcedo, Provincia Hermanas Mirabal 2008-2009 /	MA-OEIP 0018 FCE 2014 No title	MA-OEIP 0018 FCE 2015 No title	MA-OEIP 0018 FCE 2018 No title	MA-OEIP 0018 FCE 2019 No title	Next

Anteproyecto de tesis en cuarto nivel para optar por el título de: Especialidad en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica.

Incluye referencias bibliográficas.

El estudio se planteó como objetivo fundamental, integrar a padres, madres y tutores, en la escuela para la promoción de la cultura de paz, en los procesos educativos del Centro Educativo José María Imbert, Distrito 08-07, Navarrete, Santiago. La investigación fue de tipo cualitativa, las técnicas de recolección de datos usados en esta investigación fueron: el triple diagnóstico, la observación, la entrevista y la participación. Se trabajo con una población de 32 estudiantes del referido centro.

El estudio concluyó, que conforme a lo planteado en el objetivo general que pretende tener padres, madres y tutores participando de forma activa para promover una cultura de paz en el proceso educativo, se logró que estos se esfuercen más en llevar a sus hijos al centro, que participen en el izamiento de la bandera y que pasen por el aula a preguntar por ellos.

El estudio recomendó a la dirección del Centro Educativo y Equipo de Gestión, realizar programa de orientación con los padres, madres y tutores, que promuevan la participación de los padres en el proceso educativo, no como una exigencia, sino más bien como una responsabilidad, para lo que se hace necesario, que se realice una reunión de sensibilización.

También disponible en CD-ROM (CD MA-OEIP 0018 FCE 2014).

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer