MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04242 a2200265 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DO-SdUA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240405112029.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
s2017 dr a|| |||| 0 |a||0|spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdUA |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
DO-SdUA |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
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| Número de clasificación |
MA-ES 0011 FCE 2017 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Santos Rodríguez, Juana E. de los |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Evaluación del nivel de actualización del pensum de la carrera de Psicología Clínica, de la Facultad de Humanidades de la UASD, de acuerdo con el reglamento de programas de grado del MESCyT, en Santo Domingo, República Dominicana, año 2015 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Juana E. de los Santos Rodríguez, Carmen Luisa Montero Gutiérrez. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santo Domingo : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
UASD, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2017. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
77 h. : |
| Otras características físicas |
il. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis y trabajo de grado (Maestría en Enseñanza Superior)--Universidad Autónoma de Santo Domingo, Santo Domingo, 2017. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Resumen, etc. |
El presente trabajo de investigación se titula nivel de actualización del pensum de la carrera de Psicología Clínica de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, UASD, año 2015. Su objeto primordial fue evaluar el nivel de actualización del pensum de la Licenciatura en Psicología Clínica de la UASD de acuerdo con el Reglamento de Programas de Grado del MESCYT, para determinar si el mismo va acorde con los nuevos tiempos y si permite que el estudiante adquiera el perfil profesional que se requiere para afrontar las demandas laborales de la psicología en la actualidad.<br/><br/>Se trata de una investigación descriptiva, que busca observar la problemática, sin intervenir en su dinámica. Para su desarrollo se determinó una muestra estadística, utilizando la fórmula de Fisher y Navarro, la cual arrojó que debían seleccionarse 186 docentes y 291 estudiantes. Y se diseñaron dos instrumentos de recolección de datos, para docentes de cuya aplicación se obtuvieron los resultados que dieron origen a las siguientes conclusiones que responden los objetivos planteados:<br/><br/>En esta investigación se determinó que el pensum de la carrera de Psicología Clínica en la UASD, si bien cumple con la mayoría de los requerimientos exigidos por el MESCYT, el mismo requiere de revisiones y modificaciones, las cuales se proponen en esta tesis, para adecuarlo a los nuevos tiempos. Esto así, porque el mismo carece de actualizaciones que lo pongan a la altura de las exigencias actuales, a la luz de los resultados obtenidos durante este trabajo y en comparación con el reglamento para programas de grado del MESCYT, con la Ley 139-01 sobre Educación Superior y con el pensum de la misma carrera, en otras universidades dominicanas.<br/><br/>Y las recomendaciones que se ofrecen son que se lleve a cabo la revisión periódica del pensum de la carrera de psicología clínica de la UASD y que las modificaciones hechas encada revisión sean de conocimiento público, especialmente de los estudiantes; que se supervise y se ejecute la evaluación tanto docente como estudiantil, por ser esta parte vital para garantizar los perfiles profesionales objetivos de la carrera. Así como también, que se procure la integración de los tres tipos de evaluación con las que se cuenta para hacer esta más objetiva y equitativa para todos los estudiantes; extrapolar esta iniciativa a todas las demás carreras dentro de la UASD que ameriten revisar o reformar sus planes de estudio; y en cuanto a tecnología, que la UASD diseñe o adecúe su plataforma digital para que los estudiantes y el público en general tengan acceso a informaciones de dominio público como los planes de: estudio, pensum, programas de asignaturas, perfiles estudiantiles y docentes, etc. Ya que actualmente es imposible encontrar estos datos en las páginas virtuales de la universidad. <br/><br/> |
| 530 ## - NOTA DE FORMATO FÍSICO ADICIONAL DISPONIBLE |
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| Nota de formato físico adicional disponible |
También disponible en CD-ROM (CD MA-ES 0011 FCE 2017) |
| 610 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad Autónoma de Santo Domingo |
| Unidad subordinada |
Facultad de Humanidades |
| Subdivisión general |
Planes de estudio |
| Subdivisión cronológica |
2015 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicologia clínica |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| -- |
Planeación |
| Subdivisión geográfica |
República Dominicana |
| -- |
Santo Domingo |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Montero Gutiérrez, Carmen Luisa |
| 830 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
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| Título uniforme |
Tesis y disertaciones académicas (Universidad Autónoma de Santo Domingo) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Local |
| Tipo de ítem Koha |
Tesis |
| Suprimir en OPAC |
No |
